Profesor Jorge Fabres

Estructura y contenido del módulo:

1. Valoración de los principios de calidad y equidad en los procesos de aprendizaje en el aula.

2. Comprensión del marco legal de la integración escolar

3. Adaptaciones curriculares según modelos pedagógicos

4. Planificación para la inclusión e integración: El proceso didáctico y evaluativo

5. Metodologías, actividades y recursos

Profesora Cecilia Goio

Estructura y contenidos del módulo:

1. Valoración de las perspectivas teóricas acerca de la naturaleza y características de las diferencias individuales.

2. Análisis de las diferencias socioculturales en el contexto escolar: sociales, familiares, género, etnia, cultura.

3. Análisis de las diferencias individuales, cognitivas y afectivas: inteligencia, autoestima, motivación e intereses, emociones, personalidad.

4. Distinción de necesidades educativas especiales

5. Valoración de la inclusión.

Profesora Ana Cárdenas

Estructura y contenido del módulo:

1. Descripción de la Psicología del desarrollo: aspectos descriptivos y explicativos del desarrollo psicológico. Distintas perspectivas teóricas. Métodos para el estudio de los procesos de desarrollo psicológico.

2. Comprensión de la génesis de los procesos psicológicos. Distinción de las características de las etapas del desarrollo psicológico: prenatal, infancia, adolescencia.

3. Reconocimiento de contextos del desarrollo psicológico. Valoración de la escuela como contexto del desarrollo humano.